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教师要有更精湛的教学艺术，合理引导，及时点拨，激发思维，促进学生自主学习、主动学习，最终形成爱学习的情感态度以及会学习的能力。切切实实从学生出发，大胆放手，适当指引，把可以托付的教学托付给学生。我尝到了放手的弹性和乐趣，正如教小孩儿走路，不放手，他永远学不会走路。
生本在英语习作课堂
【摘 要】
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教师要有更精湛的教学艺术，合理引导，及时点拨，激发思维，促进学生自主学习、主动学习，最终形成爱学习的情感态度以及会学习的能力。切切实实从学生出发，大胆放手，适当指引，把可以托付
【机 构】
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元宝山区元宝山矿区小学
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2004年期
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