我和我的祖国

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  小时候,每当母亲软硬兼施地催促我学习的时候,我经常不以为然地嘟囔着:“学习好有什么用啊?学英语我又不出国,学数理化我又不当科学家。”她又会反问我:“那你长大了想干嘛?”我说:“找个工作,差不多就行了呗。”母亲总会气得手举到半空,恨不得打我个满脸开花。
  渐渐地我长大了,随着知识的日积月累,融入社会的所见所闻,对世界、对国家大事小情的了解关注,我慢慢懂得了学习的真正意义和我身上承担的责任。
  从抗战胜利到现在,中国的崛起可谓是突飞猛进:第一枚原子弹实验爆炸,第一艘万吨级远洋货轮下水,第一次成功发射近程地地导弹;袁隆平的杂交水稻技术,邓嫁先的两弹一星,屠呦呦的诺贝尔奖……“问苍茫大地,谁主沉浮”,正是我们国家的引领、民族的团结、奋发的精神,使我的祖国成为世界第二大经济体,坚定不移地走在一带一路的康庄大道上。
  我们现在生活在一个和谐温暖的国家,但是我们要知道这个世界并不太平。中东地区连年的战火让多少家庭流离失所,让多少孩子无家可归。我们的国家很强大,但因此也引来了许多不怀好意的眼光。现在的战争不仅仅是人力、武器、财力的比试,更多的是信息化水平的较量。我们的祖国只有掌握更先进的科研技术、拥有更丰富的资源和经济实力,才能更好地走在世界的前列。由此,我知道了知识的力量,更明白了我要肩负的重担。
  而刚刚跨入鼠年,新型肺炎就给全国人民喜庆的春节罩上了一层不安的阴影。在这举国担忧的日子里,钟南山院士挺身而出了。他的身影宛如金秋的阳光洒在每个人身上,让我們看到了战胜病魔的希望。在这样的时刻,我深深地明白了,要攻克这次的疫情最需要的是渊博的知识。但毕竟钟南山院士已是位耄耋之年的老人,祖国的未来需要更多新一代乐于奉献的人才。
  中国之于我就像是大海之于浪花:浪花是大海的赤子,大海是浪花的依托。国家兴亡,匹夫有责。现在,我可以骄傲地回答母亲:少年强则国强,我愿做中国这片大海的一朵不畏风雨、勇往直前的小小浪花,为祖国更加繁荣富强的未来贡献我的智慧和力量。
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摘 要:手工制作是小学美术课程的重要组成部分,其拥有的培养学生动手、动脑、思维结合等能力的作用是其他学科所无法代替的。手工制作的过程不但能够使学生更好的锻炼动手能力和展现独特的思维,也能成为学生与传统文化之间连接的桥梁,帮助学生更好的继承优秀传统文化并学会创造新文化。本文就对小学美术手工泥哨的制作作出浅要分析。  关键词:小学美术 手工泥哨 教学过程  文化建设一直是社会发展的重要组成部分,在教育
中国古代史,是帝王将相的历史。齐桓公贵为春秋五霸之首,管仲一代名相,孔子赞曰:“桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。”但为什么司马迁却说:“天下不多管仲之贤而多鲍叔之能知人也”呢?没有鲍叔之知人,没有他的高尚品质和人格魅力,没有他的胸怀天下大公无私,管仲的才华将无以展现,齐桓公的任人唯贤也无从谈起,成人之美,是建立这个铁三角的纽带。  古往今来,激烈的竞争,忙碌的生活,稀缺的资源配置,有限的发展机
摘 要:小学作为培养小学生身心健康的关键阶段,合理的小学教学模式对促进小学生身心健康发育起着重要作用。随着时代的发展,传统的小学体育教学模式已无法更好的适应新时代小学素质教育的发展需要,开展小学体育模式创新显得尤为必要。本文简单的阐述小学体育教学模式创新的必要性和原则,并对小学体育教学模式创新提出了比较合理的参考建议。  关键词:小学 体育 教学模式  近年来,我国在教育方面开始了不断的深化改革,
有人把教师比喻成一名乐师,说:“孩子的心灵就像一把琴,只要拨动了它的琴弦,必然会发出动听的音响,这其间的奥妙就在于教育者如何去拔动琴弦!”我是一名普通的幼儿园教师,虽然谱写的音符简单,但旋律跌宕起伏,乐曲清纯、温暖而深情!我所从事的幼教工作虽然没有轰轰烈烈的成就,更没有惊天地、泣鬼神的业绩,但是,我仍以拥有这份平凡和富有挑战和创意的事业而骄傲、而自豪。每一年,我都专心地聆听着这一曲曲孩子们演奏的幸
最近《你的同龄人,正在抛弃你》这篇爆款文章刷屏,引起网友们广泛讨论,其中自然不乏叫好聲,但我想谈谈这类文章的另一面。  文中谈到“时代抛弃你时,一声再见都不会说”并运用大段篇幅描述胡玮玮等成功的个例。可是,胡玮玮的成功难道仅凭她自己一个人吗?她背后有强大的团队支撑,一群人的每一份文案,每一滴汗水,每一次通宵达旦才有了摩拜单车的神话。正如成龙获得奥斯卡奖后感慨:“这个奖不是属于我一个人的,是我背后的
无聊时刷知乎,看到了这样一个问题:为什么中国孩子喜欢看日本动漫?我突然发觉,这似乎是许多父母都在疑惑的问题。  不管是动漫、歌曲还是书籍,它们要么太低龄,要么要么太成人。十三四岁的时候,我们真的是又不好唱儿歌,也不应该唱情歌;没法看喜羊羊和灰太狼,也看不懂甄嬛传。总的来说,中国青少年的位置,很尴尬。  青少年渴望的东西很简单。在日漫里,主角总会逐渐发现世界的黑暗,能收获一群志向一致的伙伴,能靠自己
在地铁上,一位男子随地吐痰,受到了周围乘客的指责,却显出不屑置辩的神气。一位黑衣男子看不过,“教训”了他一顿。但冷静下来想想,穿黑衣服的人真的是“打得好”吗?随地吐痰是不文明的现象,使用“污言秽语”又“大打出手”的人又何尝不是“不文明”的体现?只是自以为“文明”的小丑罢了。  首先,黑衣男子的初衷是值得认可的。与冷眼旁观者相比,他没有选择不干己事不张口,而是“勇敢”地站出来,给了随地吐痰者一个“教
摘 要:素质教育要求小学数学提高学生的综合素养,在学习知识的过程中提高智力、升华思想。学习是一个复杂的思维过程,需要教师综合考虑学生的学习情况,但在传统教学中,许多教师只重视了课本知识的教授,觉得学生能迅速、正确的解题就能形成素质教育,导致学生德智体美劳发展的不均衡。因此,教师应将小学数学与综合素质教育结合,让学生真正融入数学教学课堂。  关键词:小学数学 综合素质教育 结合策略  小学阶段是为学