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【摘 要】
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识记名篇名句是丰富学生语言积累、提高学生语文素养的有效途径。《语文课程标准》对此一再强调：“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。
【机 构】
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江苏省东海县石梁河中学
【出 处】
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中学教与学
【发表日期】
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2004年8期
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