【摘 要】
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当前,景象教学是高中数学教育改革中的热点话题之一,它主要指以学生的“情感”为纽带,通过创设真实的或虚拟的景象来进行教学的一种方式。景象教学不仅可以促进学生认知的发
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当前,景象教学是高中数学教育改革中的热点话题之一,它主要指以学生的“情感”为纽带,通过创设真实的或虚拟的景象来进行教学的一种方式。景象教学不仅可以促进学生认知的发展、知识的构建,更有利于学生的兴趣、情感、价值观的生成和体验精神的成长,所以景象教学的兴起正是符合国际人本主义教育思想和建构主义学习理论的。
At present, scene teaching is one of the hot topics in the reform of mathematics education in senior high school. It mainly refers to a way of teaching through the creation of real or virtual scenes by using the “emotion” of students as a link. Scene teaching can not only promote the development of students ’cognition, but also help the students’ interests, emotions, values and the development of experience. Therefore, the rise of scene teaching is in line with the international humanistic educational thinking and constructivism Learn theory
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