【摘 要】
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随着我市高效课堂活动的开展,我校物理教学选择了应用“导学练”教学模式打造物理高效课堂。“导学练”教学模式以学案为依托,以教师为主导,以学生为主体,实现学生的自学能力
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随着我市高效课堂活动的开展,我校物理教学选择了应用“导学练”教学模式打造物理高效课堂。“导学练”教学模式以学案为依托,以教师为主导,以学生为主体,实现学生的自学能力、合作能力、创新能力和整体素质共同提高的教学模式。促进了学生学
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