论文部分内容阅读
在面对拆迁难题时,我们不无欣慰地看到,各级政府出台了各项措施,积极保障拆迁户的权益.
杜绝野蛮拆迁--各级政府投向拆迁的目光
【摘 要】
：
在面对拆迁难题时,我们不无欣慰地看到,各级政府出台了各项措施,积极保障拆迁户的权益.
【出 处】
：
法治与社会
【发表日期】
：
2004年1期
其他文献
宁波滨海学校提出了“131教学模式”，并取得了一定的实效，现被列为市级重点课题。“131教学模式”是一种以学生为中心的学习模式，高度体现了学生自主学习的思想，该模式的课堂中包含了“三步四环节”，所谓“三步”是指每一堂课应包括课前、课内、课后三个步骤。四环节是指课内探究的过程中要体现“自主学习、合作探究、精讲点拨、有效训练”四个环节。下面以“131教学模式”下初中科学课堂为例，谈谈在“131教学模式
汉字,又称中文字、中国字、方块字,属于表意文字的词素音节文字。汉字是汉语的书写用文字,也被借用于书写日语、朝鲜语、韩语等语言,是汉字文化圈广泛使用的一种文字,也是目
文章结合某市排水管道工程施工实例,针对市政工程中管道施工中存在的问题进行分析,并总结出了排水管道工程施工质量控制要点。
In this paper, with the construction examp
转喻和隐喻是认知语言学中常见的两种认知方式。两者联系紧密。自20世纪80年代以来,有不少学者的研究已经触及到隐喻,但对转喻的研究还不够深入,本文没有孤立研究转喻,而是将
摘要：高校体育文化的建设十分复杂，它对培养现代社会需要的全面发展的创新性人才不可或缺，因此，提升高校体育教学的水平刻不容缓。高校作为文化传承的创新基地，可以作为新型体育运动的尝试基地，成为国外先进的体育教学模式在国内的试验田。本文将对高校体育教学创新的意义进行分析，并思考提升高校体育教学水平的策略。 关键词：高校体育教学 创新途径 创新意义 中图分类号：G8074文献标识码：A文章编号：100
心理学家皮亚杰认为：“教育的宗旨不在于把尽可能多的东西教给学生，取得尽可能大的效果，而首先在于教给学生怎样学习，怎样发展自己，以及离校后继续发展”。教师应该如何利用课堂有效的45分钟，引导学生形成自主学习的意识，培养他们自主学习的能力，提高课堂实效？笔者通过课堂实践总结以下几个方面： 注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
国际经济飞速发展对会计人才的迫切需要,对会计专业的专业英语教学工作提出了更高的要求。本文基于会计英语课程教学实践,从会计专业词汇、阅读文章以及学情分析等方面,对高
标本一rn安徽朱正亮“自焚”事件rn2003年9月15日上午8时40分左右,安徽省池州市青阳县蓉城镇朱正亮在北京天安门金水桥前朝身上泼汽油点燃,当场被执勤民警扑灭.
中介语是外语/二语习得研究中的一个重要方面,这一观点使得二语习得成为一门独立的学科及人们对二语习得的关注由外部转向内部的标志。本文介绍了中介语产生的背景、概念及特