论文部分内容阅读
心理素质在人的素质结构中占有重要地位。《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《课程标准》都指出，小学思想品德课（以下简称“思品课”）等学科教学要对学生进行心理品质教育。下面仅谈我在思品课教学中培养学生心理素质的一些做法和体会。
在思品课教学中培养学生良好心理素质
【摘 要】
：
心理素质在人的素质结构中占有重要地位。《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《课程标准》都指出，小学思想品德课（以下简称“思品课”）等
【机 构】
：
福建省长乐市胪峰小学
【出 处】
：
中小学心理健康教育
【发表日期】
：
2006年6期
其他文献
随着改革开放、社会的发展变化，尤其是升学、就业的激烈竞争，当代中学生表现出来的心理问题也日益突出，在贯彻党和国家的教育方针、推进教育改革。努力实施素质教育的进程中。心
北京市大兴区魏善庄中学坚持“以德立校、素质第一”的办学指导思想，把“一切为了学生”作为学校的办学理念。学校自1999年开始开展心理健康教育。初、高中分别开设了心理健康
家庭教育指导思想是否正确，方法是否得当，直接影着子女良好品德的培养和良好行为习惯的养成。国民的命运，与其说操纵在掌权者手中，倒不如说握在父母亲手中，因此，我们必须努力启发父母亲——人类的教育者。 这是发生在我当代理班主任的一段时间里的事。 傍晚放学时，班长突然气喘嘘嘘地跑来告诉我：“沈老师！张祥和陈明两个吵起来了。我劝说也没有用。” 听后，我很惊讶，这两人平时很合得来，怎么会吵起来了？忙
目的 探讨双直角切口小梁切除术的疗效。方法 通过２个直角形切口对２３例青光眼患者（２５眼）施行小梁切除术。结果 术后随访３～１０ｍｏ，眼压全部降至正常，均形成功能性滤过泡。结论 双直角切口小
【活动目的】 1.了解人生中遭受挫折是不可避免的。 2.合理运用心理防御方式去调整挫折情绪，提高抗挫折能力。 3.认识到挫折也是人生的一笔财富，学会在挫折中成长。 【活动形式】 讨论与分析、小品演示、感悟 【活动准备】 1.学生准备：总结自己所经历的挫折；作家庭访问，了解父母和祖辈经受的挫折；收集历经磨难而成功的人士的故事。 2.教师准备：拍摄心理防御小品（由本年级学生演出）；制作
本科自1992年以来,采用部分睑板切除术加重睑成形术的方法,治疗双侧睑裂不等宽患者16例,收到良好的美容效果,手术方法简便,现报告如下。1 资料和方法1.1 一般资料 男3例,
目的 探讨治疗挫伤及炎症性视神经病变新方法，提高增视率。方法 将研究对象５２例７５眼根据临床用药不同，随机分为甲组（类固醇加血管扩张药）及乙组（类固醇加甘露醇及中药丹参），分别观察两
最近，我作为评委参加了本学区一级教师的课改评优课。其中有两节课的细节处理给我留下了深刻印象，这两处教学细节引发了我的思考。 细节一：老师帮你们把手臂变长 一位姓潘的语文老师执教的是一年级国标本《这儿真好》一课。课文讲一只小熊住在一座小小的荒岛上，感到孤伶伶的，后来通过种树，把荒岛变得绿树成荫，吸引许多小动物来这里安家。小熊感到快乐的同时，认识到了劳动的价值。潘老师在帮助学生认识荒岛时，