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将思维导图法应用于流体力学课程教学中,以更好地讲解知识点之间内在关系。分别设计用于章节概览、知识点小结、章节总结等方面的思维导图,将这些思维导图用于课程的课前预习、课堂学习和课后总结教学活动中,发现思维导图有助于提高流体力学课程教学质量。本研究结果可供流体力学课程教学参考。
流体力学课程内容思维导图设计及教学应用
【摘 要】
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将思维导图法应用于流体力学课程教学中,以更好地讲解知识点之间内在关系。分别设计用于章节概览、知识点小结、章节总结等方面的思维导图,将这些思维导图用于课程的课前预习
【机 构】
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广东海洋大学机械与动力工程学院
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2019年22期
【基金项目】
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广东海洋大学校级教改项目“探究式教学法结合思维导图在课堂教学中的实践”(项目编号:524210362),广东省科技厅教改项目“问题式教学法在融合课堂教学与学科竞赛中的应用与实践”(项目编号:2016040613)
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