【摘 要】
：
在新课程改革影响下,初中数学教学的目标发生了一定的变化,初中数学教师需要面对更多的教学挑战.而在此过程中,教师应当重视运用规范的教学模式,不断发掘学生的数学认知水平,以及提高学生学习能力,并且加强在教学当中对于学生核心素养以及自我思维能力培养的重视.文章通过分析有关核心素养的重要理念,对初中数学教学进行分析与研究.
【机 构】
：
甘肃省平凉市,甘肃省平凉市崆峒区平凉九中
论文部分内容阅读
在新课程改革影响下,初中数学教学的目标发生了一定的变化,初中数学教师需要面对更多的教学挑战.而在此过程中,教师应当重视运用规范的教学模式,不断发掘学生的数学认知水平,以及提高学生学习能力,并且加强在教学当中对于学生核心素养以及自我思维能力培养的重视.文章通过分析有关核心素养的重要理念,对初中数学教学进行分析与研究.
其他文献
自改革开放以来,我国的影视产业繁荣发展,传统文化也借着电影这一载体在新时期重获新生.在古为今用的大浪潮中,《白蛇:缘起》是众多古典艺术现代解构作品中的佼佼者.作为传统民间故事当代化改编的成功案例,《白蛇:缘起》凭借精良的制作和出色的影视效果展现,完成了对传统古典文化的现代化诠释及潮流化解读,为消费文化中传统文化的融入和壮大提供了良好的参考范本.鉴于此,文章以《白蛇:缘起》为研究对象,探讨在我国影视产业和消费文化快速发展的当下,传统文化该如何有效融入动漫电影等现代文娱产业之中,又该如何借助这些现代文娱产品实
新课改背景下,对教师在进行小学数学课堂教学质量和教学内容有着更多的要求.小学数学教学过程中,需要落实满足素质教育理念,对学生自主学习能力进行积极培养.通过开展有效数学学习活动,能够帮助小学生养成终身学习意识以及不断提升小学生核心素养.在逐渐提升小学生自主学习能力基础上,提高学生学习数学自信心,能够有效保障数学课堂整体教学效率.基于此,文章将以培养小学生自主学习能力作为切入点,结合小学数学教材内容以及小学生自身性格特征、年龄以及认知规律等,制订完善的学生自主学习能力培养措施,希望全面培养小学生数学综合素养.
文章对结构化教学理念在实践教学中的应用进行了研究,主要以高考专题“病句”的复习为依托,将结构化教学的理念和具体做法在该专题中进行实际运用,探索出了病句专题复习的有效策略,包括语法知识结构化、题目类型结构化和体验为主,输出导向,最终基本达到了使学生对该专题“通透”掌握的目的.
立德树人是我国教育的根本任务,学生发展的核心素养指标体系是教师制定教学目标的依据,是培养学生正确价值观念、必备品格以及关键能力的关键.培养学生的物理核心素养必须通过课堂教学来实现,教师如何基于物理核心素养制定科学合理的教学目标,并且行之有效地开展教学实践成为教师首要解决的问题.文章首先从物理核心素养的概述入手,具体指出高中物理教学的现状,阐述基于学科核心素养下高中物理教学目标的设立原则,最终总结基于学科素养视野下高中物理教学目标完成策略,为当前教师教学提供参考.
在新课改教育背景下,对教师提出了相关教学要求,要以培养学生的核心素养为根本.基于此,很多学校也已经意识到通过科学教学培养学生核心素养的重要性.结合当下小学科学的教学实况,教师培养学生核心素养一般是通过日常教学逐渐帮助学生形成良好的学习科学能力,从而对学生的问题分析、思考以及解决能力进行强化,为其今后的学习奠定基础.对此,文章对新课改背景下如何提升小学生科学核心素养进行了探究,并总结了相关策略.
20世纪90年代是大众纪录片的崛起时代.在中国纪录片发展放缓的今天,理应回望早期的优秀纪录片作品,从中找出非虚构叙事作品视觉说服的经验.文章以符号学为视角,以双轴关系、空符号、伴随性文本为分析工具,对《沙与海》进行分析,发现优秀的纪录片作品并不局限于单层次的意义表达,它是意图意义、文本意义和解释意义轮流在场的结果.
“共同”与“共享”,即施拉姆诠释的传播效应.语言文化使个体与社会紧密相连,在媒介与人之间凸显出了人际性,同时在“共享”“共同”的艺术空间范畴完成了场域的交流,建立了大众传播与公共空间的关系,使大众的参与性、社会空间的开放性高度交融并协同发展.有声语言所呈现出的优质文化作品,成为公共领域中情感信息和符号的载体,受众通过有效解码,在意识层面上完成了对文化意蕴及内涵的解读,从而完成了语言文化在现有维度传输拓展更深刻的人类精神层面和心灵层面的过程.
在全球文化交融的背景下,李安导演一直试图从电影中探索中西方文化融合的内涵,在李安导演的电影中,跨民族、跨语言、跨文化的元素层出不穷,这也从侧面突出了李安导演深厚的文化内涵和对文化融合的坚定态度.《推手》和《喜宴》两部电影中都有类似的文化矛盾和冲突,无论是在饮食文化、婚姻文化、家庭伦理关系、性取向等方面的具体差异,还是于民族关系、父子关系和多元文化关系的复杂交织,都能凸显出李安导演深厚的文化内涵.文章重点探讨李安导演在影片中对中西方文化的解读,思考影片中对中西方文化冲突的反思.
支架式教学是一个立足学生发展,通过教师搭建支架帮助学生理解知识完成知识建构的动态的教学过程.二次函数是初中数学的核心知识之一,对学生的数学学习起到承上启下的作用.笔者研究分析了初中二次函数教学中的问题及支架式教学的启发,简单介绍了二次函数教学中支架式教学的应用,以及为二次函数教学提供参考.
城市形象的塑造与传播涉及城市的经济效益与社会效益,良好的城市形象有助于提高社会公众认知度,增强城市核心竞争力.媒介素养的效能发挥有助于改进市民行为认知、传播良善价值观,为城市形象的塑造和传播开辟全新维度.本文针对吉林省松原市媒介素养理念匮乏、实践性不足、尚未形成完整体系等系列问题,结合松原市传播实况对媒介素养效用提出整治策略,旨在全面提升公众媒介素养,推动吉林省城市形象的塑造与传播.