论文部分内容阅读
教育科研是教育改革与创新的前提,是促进教师专业化成长的重要手段.基础教育课程改革赋予了学校和教师更大的自主权,学校和教师不仅要创造性地实施新课程,也要自主研发新课程,这对教师的科研素质提出了更高的要求.为了了解济南市初中教师的开展教育科研的现状,找出存在的问题,探求应对之策,我们进行了本次调查.