【摘 要】
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道德与法治课程是小学阶段的必修课,涵盖内容较广,包括日常生活中的各种小事、也包括新时期中国取得的巨大成就等.通过学习,能培养起小学生良好的个人品质,激发他们的爱国主义情怀,从而有助于他们树立正确的世界观、人生观和价值观.但是受到传统教学理念的影响,道德与法治课程教学存在内容陈旧、缺乏互动、实践活动匮乏等的问题,导致小学生学习的兴致不高.为此,在新课改下,教师应该将教学内容生活化、创设情境,并积极改进现有的教学手段等,以营造良好的课堂气氛,满足小学生活泼好动、好奇心强等的特点,从而逐步构建起高效课堂.
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道德与法治课程是小学阶段的必修课,涵盖内容较广,包括日常生活中的各种小事、也包括新时期中国取得的巨大成就等.通过学习,能培养起小学生良好的个人品质,激发他们的爱国主义情怀,从而有助于他们树立正确的世界观、人生观和价值观.但是受到传统教学理念的影响,道德与法治课程教学存在内容陈旧、缺乏互动、实践活动匮乏等的问题,导致小学生学习的兴致不高.为此,在新课改下,教师应该将教学内容生活化、创设情境,并积极改进现有的教学手段等,以营造良好的课堂气氛,满足小学生活泼好动、好奇心强等的特点,从而逐步构建起高效课堂.
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