自媒体的背后

来源 :父母必读 | 被引量 : 0次 | 上传用户:q80602655
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  每一个自媒体人的公众号背后,都有很多故事。选择看什么样的自媒体公众号,也在不经意间了表明了你的育儿态度。其实我们也还是想说,自媒体的价值,还是在于自媒体后面的人是不是专业,是不是有社会责任感,对育儿有科学严谨的态度,是不是值得你花费时间和精力去关注。

你喜欢看什么样的育儿自媒体?


  ● 权威育儿媒体办的,或有权威育儿专家参与的,这样的内容专业全面,更可靠
  ● 只要内容好看,谁办的无所谓
  (这个选项排第二,还真是让人有点担心呢!)
  ● 有专业背景的妈妈群体办的,比如儿童心理、儿童营养专家、儿科医生等,希望获取针对性帮助
  ● 极具个人特色、有人格魅力的妈妈个人号。会像朋友一样分享普通育儿生活的点滴,如做辅食、带娃旅游、海淘等
  说来非常凑巧,采访崔大夫这个话题之前,我的同事正焦心地向他询问自己的宝宝突然被诊断为哮喘的问题。崔大夫首先纠正了这个“突然”的说法,他解释说,哮喘肯定不是突然得的,而是宝宝很早就有过敏的症状,只是父母并没有留意。他感叹到,十多年的科普生涯中,他讲过太多太多关于过敏的话题,在《父母必读》杂志的专栏中也不止一次地写过,但依然还是有那么多父母没有得到相关知识的普及,可见一个儿科医生的科普之路还要走很久很久。

为什么做科普?


  作为每天接诊的儿科医生,崔大夫看到太多父母无助的状态,他深知这并不是因为父母的知识水平低,而是因为知识的局限性。“大多数父母没有渠道获得这些专业知识,因此很容易在孩子的护理及疾病问题上形成误区。”这是崔大夫做科普的目的之一。另一方面,他认为很多时候,不是因为孩子真的有病,而是因为养育方式或者亲子关系出了问题。所以他总是想,如果能通过他的科普提前为父母解决这些问题,那么这部分父母就不用带着孩子跑医院了,这也能让更多的儿科医生提高效率,集中精力去给孩子看真正的疾病。
  “我是一位儿科医生,我只讲儿科医生的话。”这是崔大夫无论用什么方式进行科普的根本原则。因为他深切地知道,关注并喜爱他的父母,就是因为他是优秀的儿科医生。

喜欢 坚持


  从最早给报纸写文章,到给杂志写专栏,再到出书、写博客,到今天拥有几百万粉丝的微博、微信公众号和正在运行的“崔玉涛儿童健康管理中心”,崔大夫俨然已成为非常受关注的公众人物,也是父母心目中的大明星。但是,说起做这些事情的初衷,崔大夫仍然把它们归结为“因为我喜欢做,我想做”。他说当时做这些事的时候,他并没有太大目标,觉得做了自然以后会有用,但有什么用,那时候他也不知道,也没有想过自己会怎么样。也是他的坚持,让他的科普之路每一步都非常扎实,不断积累信誉度和知名度。这一点,无论是与《父母必读》杂志合作十几年笔耕不辍的专栏写作,还是每天清晨从不迟到的微博更新都能看出来。

感谢每个人的反馈


  崔大夫说他经常会看网络评论,并且感谢每一位给予他回馈的人。那些质疑或者言语犀利的评论,反而会让他经常反思该怎么能更好地做好科普,怎么做能更让父母喜欢和受益,而不是感到困惑。他非常诚恳地说:“我的科普能受到如此认可,是跟大家学习的结果,是大家在教我做科普。”崔大夫其实特别不喜欢“崔神”这个称号,因为他觉得自己说的不是育儿圣旨,而一定是在一个案例之下的解读和提醒。所以他在此也提醒我们,也许他的文章或答疑在网络上被多次转载后丢失了案例,所以很多话看起来很唐突,所以,他建议关注他的父母,还是要到官方媒体上完整地阅读他的科普原文。
其他文献
本文鉴于此,设计合成了三个系列化合物:1)通过9,10-二氰基-2,6-二(二乙基磷酰甲基)蒽和4,6-二(N,N,N’,N’-四(2-乙基己基))胺-1,3-苯二甲醛的witting反应,合成了新型可溶的主链含电子
高铁酸钾是一种集氧化、絮凝、杀菌、除臭为一体的新型多功能水处理剂.本文探讨了湿法制备高铁酸钾的生产工艺;研究了一些表征高铁酸盐的方法和影响高铁酸根离子在水溶液中稳
要认知一位美术史上的大师,总离不开深入了解他的生平轨迹、人际交往、师承脉络乃至他所处的大时代背景。收藏亦如此,一对美国夫妇因钟情于荷兰绘画大师伦勃朗的绘画作品,并以伦勃朗的家乡莱顿为中心,收藏范围延及他的弟子及同时代的荷兰画家作品,构建了丰厚而又独具时代特色的收藏体系,同时,他们也热心地与公众分享他们的收藏成果。  6月17日,“伦勃朗和他的时代:美国莱顿收藏馆藏品展”在中国国家博物馆开幕,这是中
在绘画领域,“简化”不是简单化,而是绘画利用自身的语言——线条、色彩,在平面内用尽可能少的结构特征把复杂的材料组织成有秩序的整体。因简化律形成的平面、色彩、线条及彼此间关系形成的有意味的形式即张力结构,主体视知觉能在此简化形式中感受到的再造艺术空间和线条色彩的生命力。在教学过程中,我们可以从以下几个方面进行教学活动。  一、关系的简化  “简化”不是简单化,简单指事物相比之下量的减少和质的降低,是
本文对中国传统节假日特别电视节目进行了界定,并分别从中国传统节假日电视特别节目作为仪式文化的公共身份、作为文化符号的镜像表达、作为文化认同的价值呈现三方面进行文