论文部分内容阅读
大学英语教学的目标是培养学生的英语综合运用能力，外语教学的几大语用能力中，写是较高要求，是第二语言习得过程中的一项重要内容。在日常教学中我们应注重多课程的平行交叉，同样写作教学不应是孤立进行的，以英国语言学家Brumfit所倡导的语言习得中的输入和输出原则为理论基础，本文提出了以大学英语精读课为依托的写作教学的尝试。