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本文论述了浙江发展经验融入高校思政课教学的必要性、可行性、实然性和应然性。探索出了浙江发展经验融入高校思政课教学的“一线二进三位四到五式”的路径模式，即：把“解放思想”的主线贯穿思政课教学改革的始终；将浙江发展经验“进教材”和“进教案”；使浙江发展经验全方位地融入“课堂教学平台、社会实践平台和网络共享平台”的“三位一体”教育全过程；确保恩政课教学的“制度到位、师资到位、经费到位、考核到位”的条件保障；实现“专题式教学”、“案例式教学”、“研究式教学”、“体验式教学”和“志愿服务式教学”为一体的多元化教学方