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研究性学习是在素质教育和创新的思想观念下催生出的一种全新的教学方式.通过研究性学习达到以下目标:获得亲身参与研究探索的体验,培养发现问题和解决问题的能力,培养收集分析和利用信息的能力,学会分享与合作.培养学术态度和科学道德.
构建生物研究生学习模式的策略
【摘 要】
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研究性学习是在素质教育和创新的思想观念下催生出的一种全新的教学方式.通过研究性学习达到以下目标:获得亲身参与研究探索的体验,培养发现问题和解决问题的能力,培养收集分
【机 构】
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河北张家口教育学院宣化分校
【出 处】
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教学与管理（理论版）
【发表日期】
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2008年7期
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