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主题：从文本核心思想出发，结合学生学情确定最合适最利于学生发展的教学目标，给学生以最佳的定位。
任凭弱水三千，我只取一瓢饮——新课标下高中语文课堂教学目标定位案例
【摘 要】
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主题：从文本核心思想出发，结合学生学情确定最合适最利于学生发展的教学目标，给学生以最佳的定位。
【机 构】
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乐清白象中学
【出 处】
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今日科苑
【发表日期】
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2007年12期
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