【摘 要】
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春节来临之际，浙江省常山县五里乡的利卿胡柚专业合作社两台选果机日夜不停地运转，经分级打蜡后再贴上原产地标志的金黄色常山胡柚发往上海港，装满50个集装箱后再通过上海某外贸
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春节来临之际，浙江省常山县五里乡的利卿胡柚专业合作社两台选果机日夜不停地运转，经分级打蜡后再贴上原产地标志的金黄色常山胡柚发往上海港，装满50个集装箱后再通过上海某外贸公司销往荷兰、英国及德国等欧盟国家。与常山利卿等胡柚专业合作社不同的是，身为国家级龙头企业的浙江天子果业有限公司，拥有自营进出口权，常山胡柚的出口更为便利，
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情景表演作为一种实践活动形式的教学手段，在小学语文课堂中可以起到显著的教学作用。对于小学语文教师而言，应该对此加以重视，充分理解情景表演的关键，将其有效运用到语文课堂教学之中。本文首先分析了情景表演对语文教学的积极作用，然后阐述了其在语文教学中的具体实践，以供参考。 随着教育活动的不断发展和进步，传统的教学方式已经逐渐失去了以往的效果，教学效率不断下滑。在这样的情况下，势必要对教学方法做出创新改
让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，这便是科学教育的全过程。教师讲书本知识，让学生死记硬背那些知识结论，绝不是科学教育。科学教学主要通过一系列实验探究活动，来培养学生科学思维方法和努力去发展学生解决问题的能力，使得他们亲近科学，在日常生活中运用科学，从而把科学转化为对自己日常生活的指导。科学教学是由许多要素、众多环节等构成的网络结构，但部
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五四北极缺背靠北峰群山，有国家森林公园，区域内有5座水库、6条溪流环绕其间，宛如福州城的“绿肺”。有趣的是多年前这些水资源曾给五四北带来内涝烦恼。