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叶圣陶先生曾言：＂语文、语文,语者,口头表达;文者,书面表达。＂有鉴于此,我们必须在语文阅读教学的过程中,采取下列诸多措施培养与提高学生的口头表达能力与书面表达努力,以此达成学生出口成章与文笔裴然之目标：一、鼓励学生大声朗读;二、指导学生厚积薄发;三,指导学生解读文本,评价精彩等。
例谈初中学生语言表达能力的培养
【摘 要】
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叶圣陶先生曾言：＂语文、语文,语者,口头表达;文者,书面表达。＂有鉴于此,我们必须在语文阅读教学的过程中,采取下列诸多措施培养与提高学生的口头表达能力与书面表达努力,以此达
【机 构】
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江苏省海门市万年初级中学
【出 处】
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作文成功之路：高考冲刺（上）
【发表日期】
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2015年7期
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