少数民族地区医学院校医学生物化学微课程教学的研究与实践

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本文立足于充分利用现代信息技术进行微课程教学,提高教学质量和加大力度培养学生的自主学习能力和学习兴趣.探讨如何在少数民族地区医学院校生物化学课程中开展微课程教学,具有重要现实意义.我们以医学生物化学课程为例,讨论医学院校微课程的内容开发、教学活动设计和实施过程,并对实施微课程教学的效果进行分析讨论.希望借此探索建立适合本校的医学生物化学微课程教学模式,也为其他少数民族地区医学院校的基础课程基于微课教学的开展提供一定的实践参考.
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