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从“信息共享空间”（Informarion Commons）的概念、功能、特点和模式四个方面综述了国外大学图书馆IC的理论研究，认为大学图书馆IC对培养学生英语自主学习能力起到了不可忽视的辅助作用。
国外大学图书馆IC及对英语自主学习的启示
【摘 要】
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从“信息共享空间”（Informarion Commons）的概念、功能、特点和模式四个方面综述了国外大学图书馆IC的理论研究，认为大学图书馆IC对培养学生英语自主学习能力起到了不可忽视的
【机 构】
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宁夏大学外国语学院
【出 处】
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图书馆理论与实践
【发表日期】
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2009年6期
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