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高职学前教育专业学生的现状是文化基础薄弱、积极向上的动力不足、自我管理意识不强、道德素养有待提高,而他 们的未来却肩负着教育祖国幼苗的重担。这种不平衡的反差急需高职院校学生管理给予正确的引导与培养,而中华传统文化有着 丰富的生命哲学思想、道德教育理念,这决定了中华优秀传统文化融入学生管理的必要性。传统文化的融入应从系部、年级和班 级三个个层面在人文环境、特色活动、网络宣传等方面付诸实践,通过中华优秀传统文化教育来实现学生管理的创新和完善。