【摘 要】
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在朱乐平老师的课上,我们经常可以看到“节外生枝”时,那种睿智的回应,温婉如流水般无痕。那种回应来自于老师为人的品质和高深的数学涵养,来自于课前精心的预设。
In Mr. Z
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在朱乐平老师的课上,我们经常可以看到“节外生枝”时,那种睿智的回应,温婉如流水般无痕。那种回应来自于老师为人的品质和高深的数学涵养,来自于课前精心的预设。
In Mr. Zhu Leping’s class, we often can see the “exogenous”, that kind of wise response, gentle as a water-like trace. The response comes from the teacher’s quality and profound mathematical support, from the meticulous pre-class pre-set.
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