【摘 要】
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说课,作为新的教研形式,对于教育观念的变革、理论的理解和掌握,对于教学的研究、反思、评价无疑都是一种可取的有效的途径。说课大体上应该有以下三个方面内容:其一是对课的
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说课,作为新的教研形式,对于教育观念的变革、理论的理解和掌握,对于教学的研究、反思、评价无疑都是一种可取的有效的途径。说课大体上应该有以下三个方面内容:其一是对课的任务的认识;其二是课的执行过程的呈现;其三是对教学结果预测或反思。好的说课给人的感觉应该是说者有较新的教育观念,能清晰、完整地表达出自己的教育思想和教学思路,充分地、淋漓尽致地展现教学境界,有独特的见解,并且具有说服力和吸引力,说课充满魅力。
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