让课堂充满情趣 《四时的情趣》第二课时教学设计

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【教学内容】:长春版小学语文五年级上册。【教学目标】:1.练习有感情的朗读课文。2.结合具体的词句体会“四时”的情趣有什么不同。3.体会想象的妙用,训练孩子们的想象力,培养孩子们主动参与的学习精神。4.仿写《四时的情趣》。【教学重难点】:感受“四时情趣”的不同,体会想象的妙用,并能学以致用。【教学过程预设】一、用心读课题,引出情趣。 【Content】: Changchun Primary School Chinese fifth grade. Teaching objectives: 1. Practice reading texts with feelings. 2 combined with the specific words and sentences “four o’clock ” What is the difference of taste. 3. Experience the magical imagination, training children’s imagination, develop children’s active participation in the study. 4. Imitation “four o’clock taste.” Difficult to teach】 【: Experience “four o’clock interest” different, realize the magical imagination, and learn to apply. [Teaching process default] First, read the subject carefully, leads to fun.
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