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物理学科是理科教学中的重点，尽管在初中受到学生学习时间的限制，仍是一门重要的课程，物理学科能通过动手探究意识的n培养，帮助初中生更客观地看待这个世界。为了实现对课堂教学的更好引导，教师应该从学生的个人素质出发，积极对学生的学习过程予以n指导，在学生习惯物理学习的展开与教学节奏中，逐渐完成学生学习的自主化，为以后学生进行科学研究打下良好的基础。本文依托初中物n理的一般课堂，粗浅谈谈对教学实施的策略。