【摘 要】
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小学生的注意力不集中是教学中普遍存在的问题,因此,如何在短短40分钟的课堂中提升学生的专注力,达到理想的教学质量成为了教师一直探索的问题。农村小学,由于教育资源有限,
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小学生的注意力不集中是教学中普遍存在的问题,因此,如何在短短40分钟的课堂中提升学生的专注力,达到理想的教学质量成为了教师一直探索的问题。农村小学,由于教育资源有限,教学环境、教学方法较少,学生的注意力集中时间较短、分心次数多等客观因素的存在,导致教学效率低下,学生的综合能力无法得到提升,影响了学生的学习发展。对此,笔者结合自身多年教学经验,从生本教育理念的角度出发,就如何培养农村小学生的专注力进行了分析与探讨。
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