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我们尝试将神经生物学理论与方法知识融入到杂志沙龙中,以研究生陈述文献为主体,教师引导为主线,通过对文献构思的解析,文献中所涉及的基础知识解读和文献讨论,培养研究生对神经生物学理论和研究实践的兴趣,强化神经生物学科研设计。
Journal Club（杂志沙龙）与神经生物学理论、方法讲授联合运用初探
【摘 要】
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我们尝试将神经生物学理论与方法知识融入到杂志沙龙中,以研究生陈述文献为主体,教师引导为主线,通过对文献构思的解析,文献中所涉及的基础知识解读和文献讨论,培养研究生对
【机 构】
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汕头大学医学院
【出 处】
：
中国高等医学教育
【发表日期】
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2010年7期
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