【摘 要】
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百年回望,中国的现代美术教育系统俨然支撑起了一个世纪的中国美术格局;然而新世纪以来,这个系统遇到了高校扩招、科学化管理带来的不适等新问题.这些问题往往和该系统所依托
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百年回望,中国的现代美术教育系统俨然支撑起了一个世纪的中国美术格局;然而新世纪以来,这个系统遇到了高校扩招、科学化管理带来的不适等新问题.这些问题往往和该系统所依托的西方近现代文明的本质属性相关联,并在中国社会特定的环境下以特殊的表象出现可以说,“现代病”是现代艺术教育的惯例,但中国艺术教育的“现代病”则有其特殊性.要厘清这些问题,最好同到百年前中国近现代美术教育发端之时,了解其根性,方能去芜存菁,更好地迈向未来.
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