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以人教版四年级上册“自然景观”作文课和“世界遗产导游词”作文课为载体,探究发展心理学中同伴关系理论在作文小组合作学习中的实施策略.通过学生平行影响,开拓写作思路,强化写作迁移技能.
平行影响开拓写作思路 ——同伴合作学习强化写作迁移技能
【摘 要】
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以人教版四年级上册“自然景观”作文课和“世界遗产导游词”作文课为载体,探究发展心理学中同伴关系理论在作文小组合作学习中的实施策略.通过学生平行影响,开拓写作思路,强
【机 构】
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广东省广州市天河区银河小学,广东 广州
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2018年11期
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