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薪酬福利管理课程是人力资源管理的重要组成部分。薪酬福利管理课程的教师要由“教师中心”向“教师-学生双中心”转变，注重案例教学，与学生合作式互动；薪酬福利管理课程的学生要转换学习视角，参与式学习，从理论到实践，再从实践到理论。通过创新“教”的方法和“学”的方式，实现薪酬福利管理中的教学相长，促进薪酬福利管理教学水平的提高。