【摘 要】
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在高中数学新课程深化改革的过程中,对学生综合能力和核心素养的培养逐步成为人们关注的焦点,所以探究基于核心素养的高中数学课堂教学策略具有重要的现实意义。通过具体分析
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在高中数学新课程深化改革的过程中,对学生综合能力和核心素养的培养逐步成为人们关注的焦点,所以探究基于核心素养的高中数学课堂教学策略具有重要的现实意义。通过具体分析基于核心素养的高中数学课堂教学策略,有利于提升学生的数学认知水平。
In the process of deepening the reform of new high school mathematics curriculum, the cultivation of students’ comprehensive ability and core qualities has gradually become the focus of attention. Therefore, it is of great practical significance to explore the strategies of high school mathematics classroom teaching based on core qualities. By concretely analyzing the high school mathematics classroom teaching strategies based on core literacy, it will help improve the students’ level of mathematics cognition.
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