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节奏作为音乐的三大要素之一,节奏教学也是音乐教学中的重要基本内容.素质教育让人们注意到对音乐的学习,音乐可以通过声波进入听觉器官从而引起各种情绪反应,陶冶情操,拨动内心的心弦.小学音乐的课堂教学,首先就是学习节奏教学,音乐中的有规律的交替出现的长短与强弱的关系就是节奏.
“让课堂活起来” ——趣味性节奏教学在中小学音乐课堂中的重要作用
【摘 要】
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节奏作为音乐的三大要素之一,节奏教学也是音乐教学中的重要基本内容.素质教育让人们注意到对音乐的学习,音乐可以通过声波进入听觉器官从而引起各种情绪反应,陶冶情操,拨动
【机 构】
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江苏省宿迁市苏州外国语学校,江苏 宿迁
【出 处】
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新课程·中旬
【发表日期】
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2019年8期
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