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本文根据小说中叙述者“我”在不同时期的心理特征,利用马斯洛需求层次理论,分析叙述者“我”各时期的心理变化,深入探索叙述者“我”这一角色的成长,启发现代女性敢于正视自己的不足,努力追求独立自主、自立自强的生活.
马斯洛理论下《蝴蝶梦》中“我”的心理分析
【摘 要】
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本文根据小说中叙述者“我”在不同时期的心理特征,利用马斯洛需求层次理论,分析叙述者“我”各时期的心理变化,深入探索叙述者“我”这一角色的成长,启发现代女性敢于正视自
【机 构】
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江西师范大学教育学院
【出 处】
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文学教育（中）
【发表日期】
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2021年1期
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