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在"互联网+"背景下,如何利用强大的互联网技术与资源促进教育教学的改革与发展,是当前教育界面临的一大重要课题,对于强调应用性的高职会计专业而言,不仅面临着利用互联网的优势丰富教学手段提高教学效果的问题,还面临及时将行业新发展、国家新规定引入教学过程的问题。成本会计作为一门专业课程,如何在时代发展的要求下做到这两点,是专业教师在教学实践中面临的一个重要挑战。