【摘 要】
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一直以来，我国高中英语教学多是倾向于传统应试化教学，在实际教学过程中，教师的教学方式和教学方法都呈现出加大的滞后性，这也使得本身英语素养较强的学生逐渐丧失了对英语的学习
【机 构】
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甘肃省兰州市榆中师范学校 甘肃 兰州 730100
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一直以来，我国高中英语教学多是倾向于传统应试化教学，在实际教学过程中，教师的教学方式和教学方法都呈现出加大的滞后性，这也使得本身英语素养较强的学生逐渐丧失了对英语的学习兴趣，继而极大程度上遏制了学生全面发展。对此，笔者从多个角度出发，对高中英语教学中如何重塑学生的学习兴趣，进行深入分析和探究，以供相关教学工作者参考。
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