【摘 要】
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针对目前中职学生人格素质存在的问题和中职语文教学存在的问题,根据中职教学的特点,通过专题式语文教学改革实践,设置几个有针对性的学生感兴趣的专题,引导他们喜欢语文喜欢
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针对目前中职学生人格素质存在的问题和中职语文教学存在的问题,根据中职教学的特点,通过专题式语文教学改革实践,设置几个有针对性的学生感兴趣的专题,引导他们喜欢语文喜欢文学,并通过学习语文,在潜移默化中奠定今后个人奋斗过程中的精神成长的基础,培养个体进入公共领域所需要的人格素质。
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