论文部分内容阅读
教材是教学内容的基本载体，是实施教学的主要工具，在人才培养的过程中发挥着重要的基础性作用。目前，中等职业教育、普通高等教育已经启动了“十二五”国家规划教材的立项和建设，而高等职业教育的“十二五”规划教材建设也即将启动。与本科和中职的教材建设相比，高职教材建设的基础较弱，起点较低．主要问题包括：一是国家规划教材的权威性不够。二是公共基础课程教材出版过多过滥。三是精品教材和教材的延伸服务缺乏。