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本文给出"正弦定理"的教学设计新思路框架,并根据这个框架,借助信息技术实施课堂教学,激发学生学习兴趣,提高学习效果,达成教学目标,提升学生核心素养。并根据实际教学情况,给出教学成效的反思与改进措施。
基于提升核心素养的中职数学教学——“正弦定理”的教学实施与反思
【摘 要】
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本文给出"正弦定理"的教学设计新思路框架,并根据这个框架,借助信息技术实施课堂教学,激发学生学习兴趣,提高学习效果,达成教学目标,提升学生核心素养。并根据实际教学情况,
【机 构】
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江苏省南京工程高等职业学校;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2004年期
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