新课程下对几个课堂合作学习案例的反思

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《数学新课标》所倡导的合作学习已经越来越得到广大教师的肯定,也越来越被学生接受和喜欢,在培养合作精神、活跃课堂气氛、提高学习效率、培养学生创新能力方面都发挥了积极的作用.但是实践中也出现了一些片面的理解和不恰当的教学行为.本文拟从几个案例总结经验教训,进行合作学习的反思.
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