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高中数学每一节课都应该得到老师的高度重视,通过教学目标,方式,师生互动,学生的自主探索以及情境设计来提高数学教学的有效性.除此之外,教师应该定期对自己的工作进行反思与总结并且不断的调整与完善,从而真正意义上的达到高中数学教学有效性的提高.
高中数学课堂教学的思考
【摘 要】
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高中数学每一节课都应该得到老师的高度重视,通过教学目标,方式,师生互动,学生的自主探索以及情境设计来提高数学教学的有效性.除此之外,教师应该定期对自己的工作进行反思与
【机 构】
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吉林省农安高级中学 吉林农安 130200
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2017年39期
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