【摘 要】
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在幼儿阶段,学生身心发展不够健全,在学习理论知识的时候,需要教师一定的引导。但是,就算教师提供相应的引导帮助,幼儿阶段的学生在学习上仍旧会存在一定的问题。学生不能完
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在幼儿阶段,学生身心发展不够健全,在学习理论知识的时候,需要教师一定的引导。但是,就算教师提供相应的引导帮助,幼儿阶段的学生在学习上仍旧会存在一定的问题。学生不能完全的理解教师所讲述的内容是常见的事情。如果教师把游戏和教学知识进行结合,学生在游戏过程中便能很大程度的理解所学内容。同时,游戏教学也可以充调动幼儿学习的学习热情,从而获得学习的满足感。在此过程中,游戏教学增强了学生的学习效果。因此,在幼儿园教学中开展游戏教学是十分重要的。
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