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在计算机基础教学中,基于任务驱动教学法,进行翻转课堂教学实践。课前,学生获取以教学视频为主的学习资源,自主学习。课中,教师与学生通过讨论、分享、练习、实验等实现知识内化。课外,学生参加创新创业实践提高应用能力。实践表明,翻转课堂取得良好的教学效果。
翻转课堂在计算机基础教学中的应用研究
【摘 要】
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在计算机基础教学中,基于任务驱动教学法,进行翻转课堂教学实践。课前,学生获取以教学视频为主的学习资源,自主学习。课中,教师与学生通过讨论、分享、练习、实验等实现知识
【机 构】
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运城学院数学与信息技术学院
【出 处】
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现代计算机(专业版)
【发表日期】
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2019年4期
【基金项目】
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山西省教育科学“十三五”规划课题(No.GH-16084);山西省教学改革项目(No.J2018170);全国高等院校计算机基础教育研究会计算机基础教育教学研究项目(No.2018-AFCEC-382)
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