【摘 要】
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针对数控实训教学硬件条件欠缺、教学方法过于陈旧、师资队伍相对薄弱的现状,结合新型工业化人才培养要求,提出探究式数控实训教学,具体阐述五个流程,通过创设情境,调动学生
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针对数控实训教学硬件条件欠缺、教学方法过于陈旧、师资队伍相对薄弱的现状,结合新型工业化人才培养要求,提出探究式数控实训教学,具体阐述五个流程,通过创设情境,调动学生的学习积极性;以合作探究、自主学习,锻炼自学能力;教师适时点拨,引导研究方向;综合提升训练,增强创新实践;总结评价,反思过程得失。
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