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【摘要】学风建设是高等教育发展中的永恒主题，良好的学风是保障高等教育质量的重要条件，是彰显高等教育成果的一面镜子。在高等教育中，优良的学风也是离不开学生党建工作，大学生党建与学风建设是相铺相成，相得益彰。以学生党建工作为载体，有针对性的开展党建工作，以党建工作促进学风建设，从而不断地改进学生思想教育， 提升学生思想认识高度和能力，以达到促进学风的目的，从而达到高等教育培养人才的目的，彰显高等教育的宗旨。
【关键字】党建 学风建设 高等教育
学校的学风，是一个学校治学精神，治学原则，治学态度的综合体现，是在校学生健康发展、成人成才的一个重要前提，也是培养高素质人才的关键因素。学校良好学风的建设，是离不开党建工作的帮助和支持的，以党建工作为基点，来推进高等教育中的学风建设，是当前高等教育中一项重要的策略和方法。从另一个方面来说，高等教育良好学风的树立，也有益于党建工作的开展。因此，整合高等教育中学生党建和学风建设，加强学生党建，促进学风建设，培养出能够满足社会发展需要的现代化人才，是当今高等教育中所要重视以及解决的重要问题。
一、高等教育中党建对学风建设的意义
首先，党建对学风建设具有理论指导作用。高等教育中的理想信念教育是高等教育中重要的一环，学风建设之中必须大力加强学生的理想信念，以此来看，加强党建工作对于高等教育中的学风建设是具有重要的理论指导作用。其次，党建是学风建设的有力保障。实现学风建设的培养目标，必须加强党对学风建设的领导，从思想上加强对学生的引导，发挥学生党员在学风建设之中的引领作用。再次，党建为学风建设提供了重要平台。党建中的最基本组织，是学风建设中的核心力量，这些基本组织会在学风建设之中起到领导作用，为建设优良学风做出自己的贡献，党建为学风建设的创立，提供了重要的平台，为学风建设的良好树立提供了可靠保障。
二、高等教育党建与学风建设的关系
党建工作培养的高素质社会主义人才依赖于高等教育的优良学风，而优良的学风是保证学生成才的重要前提。学风建设与党建是相互促进、相互渗透、相互影响的有机体。
1、规范有效的党建工作，能够促进学风的形成。大学生党建工作，可以调动学生学习的内在积极性，为学风建设的顺利开展，提供思想上的保证。在党建工作之中，把学习标准作为预备党员考察的重要指标，使党员以及学生都能认识到学习科学文化知识的重要性，坚持不懈地提高自身素质，从而使得要求积极入党的学生能够端正学习态度，积极学习以达到带动学风建设的目标。学生党员的先锋模范作用推动良好学风的形成。大学生党建工作能够充分发挥党员的模范作用，在学生群体中形成以党员带动团员以及学生，落实各项教育方针，形成良好的学习氛围。
2、学风建设是大学生党建工作的有效载体。学风建设可以显示出学生党员的先进性，学生党员的先进性是屬于党先进性的重要组成部分。在学风建设中发挥党员的先锋模范带头作用，既是学生党员先进性建设的重要途径，又是学生党员先进性建设的目的和对学生党员先进性建设效果的直接检验。
三、以学生党建促进学风建设的措施
党建工作与学风建设之间的关系是相互影响、相互促进的有机体。以学生党建工作为基点来促进学风建设，是一项有效的措施。以下几项措施，相信能够达到学风建设的重要目标。
1、确立党组织的核心地位
确立学生党组织的政治核心地位，使学生明白以及清楚班级组织内，党组织和班委会之间的关系。让学生明白，作为大学生，学习始终是中心的任务，班级作为重要的组织载体，应该始终把学风建设作为班级工作的重心。党支部应该起到做好班级内部学生的思想政治工作，逐渐形成对学生思想政治教育的促进力量，正确地开展班级里的学生工作以及活动，为学风、班风的健康发展创建良好的条件。
2、加强学生党建的作风建设以达到促进学风的建设
党的作风建设要求把党的作风建设贯穿于高等教育学风建设中的各个环节，要努力培养出进取、团结、奋进的学生党员。抓好党员教师的作风建设，培养党员教师爱岗敬业、教书育人的良好风气。加强党员学生的教育管理，引导学生党员在学生的学习、生活、工作之中充分发挥出党员的模范带头作用。
3、积极开展党建促学风建设的主题教育活动
以各级学生党支部为载体，积极的开展支部活动，培养出学生积极的团结精神以及正确的学习风气，充分地发挥出学生党员的先锋模范作用。勤劳奋进的学风一旦养成，个人的学习效果必然会大幅度提高，反过来又将会进一步浓厚学习的风气，促进学生个体与班级、学校这个整体之间的良性循环。在党支部的引导之下积极开展各项活动，以达到引导学生积极向党组织靠拢的目的。可以通过一些学生党员自身的成功经验与失败的教训，来指导学生的成长成才规划，帮助他们早日确立清晰明了远大的人生目标。
4、在党建工作中，把学风建设贯穿于其中
辅导员在进行新生启蒙教育的同时，应该让学生们了解到学风建设的重要性。把学风建设贯穿于党员发展的全部过程之中。根据入党申请人的综合表现，尤其是在学习上的表现，挑选出优秀的学生，来鼓励他们，让他们参加党校的培训。在党员的教育以及管理过程中，要全面加强对党员学生的教育以及管理，坚持让学生党员做到在学习上是典范，在工作中是示范，在生活中是模范。让学生党员能够带动更多的学生，发挥学生党员的先锋模范作用。
5、构建有利于学风建设的党建模式
党建工作一方面对学风建设是具有重要的引导作用；另一方面来看，学风建设的过程之中，党建工作应该根据实际情况，来适当地进行党建工作，达到对学风建设的促进。 党建工作开展的原则，必须坚持既有利于学生党组织建设，又有利于促进学生学风建设的目的。党建工作的开展，可以在以前原有的基础之上，根据学校的具体情况，有针对性的做出调整，丰富、完善、创新党建工作的形式和内容，以达到促进学校学风建设的目的。
【参考文献】
[1]骆正军. 以学生为本营造和谐校园 [J] 教育与职业 2005
[2]黄丽君. 以党建促进学风建设的思考 [J] 重庆教育学院学报 2010
【关键字】党建 学风建设 高等教育
学校的学风，是一个学校治学精神，治学原则，治学态度的综合体现，是在校学生健康发展、成人成才的一个重要前提，也是培养高素质人才的关键因素。学校良好学风的建设，是离不开党建工作的帮助和支持的，以党建工作为基点，来推进高等教育中的学风建设，是当前高等教育中一项重要的策略和方法。从另一个方面来说，高等教育良好学风的树立，也有益于党建工作的开展。因此，整合高等教育中学生党建和学风建设，加强学生党建，促进学风建设，培养出能够满足社会发展需要的现代化人才，是当今高等教育中所要重视以及解决的重要问题。
一、高等教育中党建对学风建设的意义
首先，党建对学风建设具有理论指导作用。高等教育中的理想信念教育是高等教育中重要的一环，学风建设之中必须大力加强学生的理想信念，以此来看，加强党建工作对于高等教育中的学风建设是具有重要的理论指导作用。其次，党建是学风建设的有力保障。实现学风建设的培养目标，必须加强党对学风建设的领导，从思想上加强对学生的引导，发挥学生党员在学风建设之中的引领作用。再次，党建为学风建设提供了重要平台。党建中的最基本组织，是学风建设中的核心力量，这些基本组织会在学风建设之中起到领导作用，为建设优良学风做出自己的贡献，党建为学风建设的创立，提供了重要的平台，为学风建设的良好树立提供了可靠保障。
二、高等教育党建与学风建设的关系
党建工作培养的高素质社会主义人才依赖于高等教育的优良学风，而优良的学风是保证学生成才的重要前提。学风建设与党建是相互促进、相互渗透、相互影响的有机体。
1、规范有效的党建工作，能够促进学风的形成。大学生党建工作，可以调动学生学习的内在积极性，为学风建设的顺利开展，提供思想上的保证。在党建工作之中，把学习标准作为预备党员考察的重要指标，使党员以及学生都能认识到学习科学文化知识的重要性，坚持不懈地提高自身素质，从而使得要求积极入党的学生能够端正学习态度，积极学习以达到带动学风建设的目标。学生党员的先锋模范作用推动良好学风的形成。大学生党建工作能够充分发挥党员的模范作用，在学生群体中形成以党员带动团员以及学生，落实各项教育方针，形成良好的学习氛围。
2、学风建设是大学生党建工作的有效载体。学风建设可以显示出学生党员的先进性，学生党员的先进性是屬于党先进性的重要组成部分。在学风建设中发挥党员的先锋模范带头作用，既是学生党员先进性建设的重要途径，又是学生党员先进性建设的目的和对学生党员先进性建设效果的直接检验。
三、以学生党建促进学风建设的措施
党建工作与学风建设之间的关系是相互影响、相互促进的有机体。以学生党建工作为基点来促进学风建设，是一项有效的措施。以下几项措施，相信能够达到学风建设的重要目标。
1、确立党组织的核心地位
确立学生党组织的政治核心地位，使学生明白以及清楚班级组织内，党组织和班委会之间的关系。让学生明白，作为大学生，学习始终是中心的任务，班级作为重要的组织载体，应该始终把学风建设作为班级工作的重心。党支部应该起到做好班级内部学生的思想政治工作，逐渐形成对学生思想政治教育的促进力量，正确地开展班级里的学生工作以及活动，为学风、班风的健康发展创建良好的条件。
2、加强学生党建的作风建设以达到促进学风的建设
党的作风建设要求把党的作风建设贯穿于高等教育学风建设中的各个环节，要努力培养出进取、团结、奋进的学生党员。抓好党员教师的作风建设，培养党员教师爱岗敬业、教书育人的良好风气。加强党员学生的教育管理，引导学生党员在学生的学习、生活、工作之中充分发挥出党员的模范带头作用。
3、积极开展党建促学风建设的主题教育活动
以各级学生党支部为载体，积极的开展支部活动，培养出学生积极的团结精神以及正确的学习风气，充分地发挥出学生党员的先锋模范作用。勤劳奋进的学风一旦养成，个人的学习效果必然会大幅度提高，反过来又将会进一步浓厚学习的风气，促进学生个体与班级、学校这个整体之间的良性循环。在党支部的引导之下积极开展各项活动，以达到引导学生积极向党组织靠拢的目的。可以通过一些学生党员自身的成功经验与失败的教训，来指导学生的成长成才规划，帮助他们早日确立清晰明了远大的人生目标。
4、在党建工作中，把学风建设贯穿于其中
辅导员在进行新生启蒙教育的同时，应该让学生们了解到学风建设的重要性。把学风建设贯穿于党员发展的全部过程之中。根据入党申请人的综合表现，尤其是在学习上的表现，挑选出优秀的学生，来鼓励他们，让他们参加党校的培训。在党员的教育以及管理过程中，要全面加强对党员学生的教育以及管理，坚持让学生党员做到在学习上是典范，在工作中是示范，在生活中是模范。让学生党员能够带动更多的学生，发挥学生党员的先锋模范作用。
5、构建有利于学风建设的党建模式
党建工作一方面对学风建设是具有重要的引导作用；另一方面来看，学风建设的过程之中，党建工作应该根据实际情况，来适当地进行党建工作，达到对学风建设的促进。 党建工作开展的原则，必须坚持既有利于学生党组织建设，又有利于促进学生学风建设的目的。党建工作的开展，可以在以前原有的基础之上，根据学校的具体情况，有针对性的做出调整，丰富、完善、创新党建工作的形式和内容，以达到促进学校学风建设的目的。
【参考文献】
[1]骆正军. 以学生为本营造和谐校园 [J] 教育与职业 2005
[2]黄丽君. 以党建促进学风建设的思考 [J] 重庆教育学院学报 2010