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“建立国家资格框架”为现代职业教育质量保障体系建设提供了新内容与新方向。在此背景下,质量保障体系建设需要以实现现代职业教育体系的内外协同、各类教育系统之间的融贯互认为目标,从职业教育质量指标、职业教育监测体系、职业教育评价体系和教育质量合作机制四个方面进行构建,并继续完善政策支撑,在明确政策目标、完善政策条款、细化政策内容以及监督政策执行等方面进行改革。