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从某种意义上说，思想政治教育的接受者既是客体，也是主体。本文从受教育者的主体角度出发探讨思想政治教育中自我教育内化外化的一般规律，提出有效的自我教育的内化外化过程分为知情意行四个阶段，其中包含自我观察、自我评价、自我体验、自我激励、自我反馈、自我调适、自我践行、自我完善八个环节。
论思想政治教育中的自我教育内化外化律
【摘 要】
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从某种意义上说，思想政治教育的接受者既是客体，也是主体。本文从受教育者的主体角度出发探讨思想政治教育中自我教育内化外化的一般规律，提出有效的自我教育的内化外化过程分为
【机 构】
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中山大学04级教育学院硕士研究生
【出 处】
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中山大学研究生学刊：社会科学版
【发表日期】
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2005年4期
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