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目前传统的区域地理复习教学模式存在诸多不足,文章以区域地理总论复习为例,采用微课形式,运用思维导图开展微专题教学,力图构建区域地理复习的新思路,以期提升区域地理复习的效率与质量。
微专题教学策略在区域地理复习中的应用研究
【摘 要】
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目前传统的区域地理复习教学模式存在诸多不足,文章以区域地理总论复习为例,采用微课形式,运用思维导图开展微专题教学,力图构建区域地理复习的新思路,以期提升区域地理复习
【机 构】
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福建省三明市第二中学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2021年10期
【基金项目】
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福建省三明市基础教育科学研究2019年市级课题“基于地理核心素养下‘微专题’开发应用的研究”(JYKT-19009)的研究成果。
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