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教师发展是教育发展的基石.整合教师进修学校、教研室、教科室、电教中心的职能和资源,建成四位一体的县级教师发展中心是大势所趋.唯有明确职能,深度融合,提升内涵,才能有效发挥县级教师发展中心的作用.
明确职能 深度融合 提升内涵——创建县级省示范性教师发展中心实践与思考
【摘 要】
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教师发展是教育发展的基石.整合教师进修学校、教研室、教科室、电教中心的职能和资源,建成四位一体的县级教师发展中心是大势所趋.唯有明确职能,深度融合,提升内涵,才能有效
【机 构】
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江苏省洪泽县教师研修中心
【出 处】
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教育界：基础教育研究（中）
【发表日期】
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2016年7期
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