【摘 要】
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在新课程改革的背景下,高中物理的教学更加注重学生的自主性学习与探究,学案教学在这种背景下应运而生.学案教学是学生根据学案在老师的指导下进行自主学习的探究教学活动.它
【机 构】
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阜宁县东沟中学 江苏 阜宁 224426
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在新课程改革的背景下,高中物理的教学更加注重学生的自主性学习与探究,学案教学在这种背景下应运而生.学案教学是学生根据学案在老师的指导下进行自主学习的探究教学活动.它确保了学生在学习中的主体地位,实现学习效果的最大化,为课堂教学提供了师生互动的空间.因此,加强对高中物理的“学案”设计实践,对于高中生的物理学习具有重要的作用.本文主要从高中物理学案设计的原则入手,探讨了高中物理学案设计实践.
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