【摘 要】
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传统正射影像由于存在投影差而产生遮蔽问题,为了解决这一问题,真正射影像应运而生。通常制作真正射影像的方法,需要花费大量复杂的算法去检测遮蔽区域以及补偿纹理。文章提出了一种思路,使真正射影像的制作方法更简易。即利用无人机倾斜摄影以及ContextCapture软件,通过空中三角测量计算、三维重建等步骤生成三维场景模型,继而由模型计算出TDOM成果。整个过程操作简易、工作量少、高度自动化,只需要少数人
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传统正射影像由于存在投影差而产生遮蔽问题,为了解决这一问题,真正射影像应运而生。通常制作真正射影像的方法,需要花费大量复杂的算法去检测遮蔽区域以及补偿纹理。文章提出了一种思路,使真正射影像的制作方法更简易。即利用无人机倾斜摄影以及ContextCapture软件,通过空中三角测量计算、三维重建等步骤生成三维场景模型,继而由模型计算出TDOM成果。整个过程操作简易、工作量少、高度自动化,只需要少数人工干预便可得到成果,是传统复杂算法之外制作TDOM的一种尝试。
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摘 要：随着信息技术的发展，文化的多元发展已经成为社会发展的新引擎。文化多元化场域下形成了各种文化间交融互鉴的条件，但同时也营造出了冲突矛盾的态势。文化软实力是精神文化的动力源泉，是人与社会存在发展的重要基础。厘清高职院校文化软实力的价值内涵，以科学理论为指导形成高职院校文化软实力的培育路径，即坚持科学理论，创新马克思主义影响力;传承民族精神，弘扬民族文化凝聚力;赓续红色血脉，提升革命精神感召力;
摘 要：我国台湾地区技职教育本科产生的直接原因是产业升级对技术技能人才的迫切需求加速了技职教育的变革升级，根本原因是经济社会发展作用于技职教育，技职教育本科是其必然产物，实践路径是形成与普通教育体系同等重要的职教体系，体现出明确的培养目标、灵活的学制、多元的入学方式和兼顾职业与通识的课程设置等特征，但在发展过程中存在技职教育本科院校数量短期过度扩张、质量参差不齐、发展方向学科化倾向等问题。大陆地区
教材是教与学最重要的资源。但在实际工作中，忽视教材的现象较为普遍，对教材研究不深入、处理教材不恰当的问题依然存在。在新的形势下，这个问题依然要引起足够重视。那么我们应当怎样实现从“教材”到“教学”的转变呢？ 首先，重视对教材的深入研究。教材是圣贤先哲历尽艰辛探索留下的文化精粹，是编写者依据课程标准反复筛选推敲后形成的精品。编者编辑教材时一定是有宏观思考的，一定是有整体方案的；我们说“研究教材”“
摘要加强党对教育党校工作的领导，构建高质量教育党校治理体系，要以全面把握形势要求和政策依据为根本前提；以创新完善培训模式与资源配置为关键路径，如精准建构培训格局和课程体系、创新优化培训模式和实施方式、着力加强师资和资源保障建设等；要将科学构建考核评估机制和反馈改进机制作为长效之举，充分发挥其干部培训、思想引领、理论建设和决策咨询的重要作用。 关键词 中小学党建；中小学治理体系；教育高质量发展；教
摘 要：从德国“技术员”的定位、职责和能力要求出发，以“德国巴伐利亚州机电一体化专业技术员教学计划”为例，深入分析了德国技术员人才培养的核心特征。我国可以借鉴德国技术员的培养模式，确定不同层次的职业教育人才培养定位，完善高等职业教育的课程结构，实现新形势下高职技术技能人才培养的目标。 关键词：德国;“技术员”;人才培养 作者简介：张峻颖，女，上海电子信息职业技术学院中德工程学院党总支书记，副院
摘要问题管理基于积极防消的理念，旨在借助问题优化管理。它是以挖掘问题、表达问题和解决问题为线索和切入点的一套管理理论和管理方法。具体到学校组织中，挖掘问题可以运用剥洋葱法、分类梳理法、对象解析法和提问发展法；表达问题可以采用四元素法和反思性對话引导法；解决问题推荐风险防控法、欣赏型探究法和关键词追问法。 关键词 问题管理；挖掘问题；表达问题；解决问题；学校组织改进 中图分类号G63 文献标识
文章利用ZigBee自组网技术构建无线传感网络进行信息交互以实现智能家居环境监测。系统硬件以CC2530开发板为核心,通过ZigBee协调器、路由节点以及网络节点组建了无线传感网络,对多个传感器节点进行数据采集,并对采集到的信号进行放大,A/D转换等处理,实现了近距离的节点间无线通信。用户终端通过上位机进行软件代码编写,实现数据的实时显示。系统具有低功耗、低成本、安装方便、小巧美观等优势,适合应用在用户住所进行环境数据的实时监控。
摘 要：新时期，我国已迈向高质量发展阶段，在老年教育领域取得了一定的成就：老年教育形成了多元化的办学模式，促进了老年教育供给量的增加;服务广度不断扩展，满足了不同层次、地域的老年人对教育的需求;理论研究取得进步，为老年教育实践的发展提供了科学的理论基础;相关政策逐步完善，保障了老年教育的制度化发展。此时，老年教育的主要矛盾转化为老年人对优质老年教育的渴望与老年教育本身发展不平衡不充分的矛盾，且矛盾
为了优化多媒体教室的上课点名时间长和教师花很大的时间和精力去点名和登记的问题,文章设计利用单片机和LD3320语音识别模块、语音播报模块和STC-USB-Driver串口模块构成简单的点名系统,将学生答“到”或“在”的声音进行识别并且在电脑上显示相对应名字的到课或者缺课情况。该点名系统设计结构紧凑,易于老师上课花费少量的时间进行上课点名和登记,用户操作方便简单,易于携带跟安装,具有一定的实际应用价值,在多媒体教室功能等方向领域具有较好的发展前景。
这段时间，我一直“随”着袁隆平院士的去世以及人们对他潮涌般的真情颂扬和深刻评论在“想”。我以为“随想录”不能是随机地想，更不能是随意地想，而应该是在心灵真正被触动以后去深想。这样的“随想”，“录”下的将是灵魂的呼唤、时代的足音、改革的先声，无论于我，还是于其他人，都可能是一次次深刻的觉醒、价值的重塑、信念的坚定，也许有可能是一颗改变自己的种子—这是我的追求。 无疑，袁隆平是伟大的。上世纪90年代